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Il Paradosso della Formazione: Perché la Scuola continua ad insegnare a Memoria nell'Era del Pensiero Critico?

Il Paradosso della Formazione PSICOLOGIA, EDUCAZIONE E NUOVI MEDIA 05 Novembre 2025 di Sara Passaro Il Paradosso della Formazione: Perché la Scuola continua ad insegnare a Memoria nell'Era del Pensiero Critico? Un'analisi psicopedagogica sul dominio dell'apprendimento meccanico e la necessità di un approccio significativo. 1. Introduzione: I Due Volti dell'Apprendimento Tutti noi abbiamo ricordi scolastici legati alla memorizzazione: le lunghe ore passate a imparare a memoria poesie, le date di battaglie cruciali, le formule chimiche o le declinazioni latine. È un'esperienza formativa universale. Ma, a distanza di anni, quanto di quel sapere è rimasto? E, soprattutto, quel sapere ci ha reso c...

Fenomeni e comportamenti nel pubblico dei media

Fenomeni e comportamenti nel pubblico dei media PSICOLOGIA, PUBBLICO, MEDIA EDUCATION 4 Novembre 2025 di Sara Passaro Fenomeni e comportamenti nel pubblico dei media Dal "prosumer" alle "smart mobs": come la partecipazione ridefinisce la società digitale. Nell'ecosistema dei nuovi media – quella che Luciano Floridi ( La quarta rivoluzione ) definisce "l'infosfera" – la figura del pubblico si è evoluta da ricettore passivo di messaggi unidirezionali a soggetto attivo e produttivo. Questo cambiamento epocale è guidato dal fenomeno della disintermediazione, che, come sottolinea Giuseppe Riva, permette agli individui di creare e diffondere contenuti senza la mediazione dei tradizionali "g...

Perché è necessaria una corretta teoria dell'apprendimento

Perché è necessaria una corretta teoria dell'apprendimento PSICOLOGIA, APPRENDIMENTO, MEDIA EDUCATION 4 Novembre 2025 di Sara Passaro Perché è necessaria una corretta teoria dell'apprendimento Dall'apprendimento meccanico a quello significativo: la bussola per un'educazione efficace. Ci siamo passati tutti: la frustrazione di ore di studio che sembrano svanire nel nulla il giorno dopo un esame. O, dal lato della cattedra, la fatica di spiegare concetti complessi solo per vederli ripetuti a memoria, senza una reale comprensione. Perché la conoscenza non "resta"? Spesso, questo fallimento non dipende (solo) dall'impegno, ma da ...

L'atteggiamento della politica nei confronti della Media Education

L'atteggiamento della politica verso la Media Education POLITICA, EDUCAZIONE AI MEDIA 4 Novembre 2025 di Sara Passaro L'atteggiamento della politica nei confronti della Media Education Un'analisi della risposta dei governi, tra retorica, frammentarietà e la necessità di una strategia coerente. L'atteggiamento della politica verso la Media Education (ME) è profondamente ambivalente. Se da un lato ne riconosce il valore formale come presupposto per la cittadinanza democratica, dall'altro la sua azione si rivela spesso frammentaria e incoerente. Per comprendere a fondo il rapporto tra politica e Media Education, è fondamentale distinguere tra le "capacità individuali" del ci...